�A la recherche de la pr�edication : autour des syntagmes pr�epositionnels / �edit�e par Christiane Marque-Pucheu, Universit�e Paris-La Sorbonne, Fryni Kakoyianni-Doa, University of Cyprus, Peter A. Machonis, Florida International University, Harald Ulland, University of Bergen.
Material type: TextLanguage: French, English Summary language: French, English Series: Linguisticae investigationes. Supplementa ; ; volume 32.Publisher: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, [2016]Description: 1 online resourceContent type:- text
- computer
- online resource
- 9789027266361
- 9027266360
- Grammar, Comparative and general -- Prepositions -- Congresses
- Grammar, Comparative and general -- Verb phrase -- Congresses
- LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES -- Grammar & Punctuation
- LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES -- Linguistics -- Syntax
- Grammar, Comparative and general -- Prepositions
- Grammar, Comparative and general -- Verb phrase
- 415/.7 23
- P285
International colloquium held at the University of Paris-Sorbonne in May 2015.
Texts in French and English; with summaries in French and English.
Includes bibliographical references and index.
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�A LA RECHERCHE DE LA PR�EDICATION; Editorial page; Title page; LCC data; Table des mati�eres / Table of contents; Pr�esentation; Introduction; Premi�ere partie. Perspectives th�eoriques / Theoretical perspectives; D'une complexit�e redoutable : Les attributs pr�epositionnels en de; Introduction; 1. Syntagmes pr�epositionnels en de adnominaux vs pr�edicatifs et la notion de g�enitif; 2. Vers une classification des attributs pr�epositionnels en de; 2.1 Attributs en de et d�eterminants; 2.2 Attributs en de et types de nom; 2.3 Attributs en de et modifieurs adnominaux.
2.4 Attributs en de et compl�ements verbaux3. Attributs en de : Comparaison fran�cais -- russe; 4. Conclusions; R�ef�erences; Abstract; Faire le partage entre valeur d'argument et valeur d'attribut pr�epositionnel pour le pr�edicat [�etre [de N/SN]]; 0. Introduction; 1. Groupe 1[�etre de N/SN] : Structure copulative �a valeur d'argument; 1.1 [de N/SN] fait r�ef�erence �a la notion d'origine, de provenance; 1.2 [�etre de SN] fait r�ef�erence �a une quantit�e mesur�ee; 1.3 [�etre de SN] renvoie �a la notion d'appartenance, d'inclusion; 2. Groupe 2 : [�etre de N/SN], structure d'attribut pr�epositionnel.
2.1 [�etre de N]2.2 [�etre de SNpropri�et�e] (parall�ele avec [avoir SNpropri�et�e]); 2.3 [�etre de [SN1 de SN2]] ; Conclusion; R�ef�erences; Abstract; Syntagme pr�epositionnel dans les constructions de possession; 1. Introduction; 2. La construction infinitive; 3. Etudes ant�erieures; 3.1 Les cliv�ees; 3.2 L�eard (1992); 3.3 Dassi (2003); 3.4 Recherche diachronique (Corpus FRANTEXT); 4. Notre proposition d'analyse; 4.1 La possession avec le verbe �etre; 4.2 La construction infinitive et la possession; 5. Comparaison entre notre analyse et celle de L�eard (1992); 6. Recherches futures.
R�ef�erences bibliographiquesAlternance des constructions g�erondives en fran�cais : Circonstants ou pr�edicats seconds?; Introduction; 1. Origine du probl�eme; 1.1 O�u est le pr�edicat principal?; 1.2 (en V-ant) : Circonstant ou pr�edicat second?; 1.3 Caract�erisation provisoire des g�erondifs pr�edicats seconds et circonstants; 2. Analyse de quelques constructions (V en V-ant); 2.1 Cas o�u le verbe conjugu�e et le verbe g�erondiv�e n'ont pas de lien s�emantique; 2.2 Cas o�u le verbe conjugu�e et le verbe g�erondiv�e ont un lien s�emantique; Conclusion; R�ef�erences; Abstract.
Metaphorical construction in Spanish pseudo-partitives and PP-adverbials 1. Introduction; 2. Theoretical foundation; 2.1 Structure and headedness; 2.2 Restructuring; 3. Metaphorical partitives; 4. Metaphorical PP-expressions and related structures; 5. Conclusion; References; Deuxi�eme partie. �Etudes de corpus / Corpus studies; Hypoth�ese de r�esolution du probl�eme pos�e par l'emploi des pr�epositions devant les noms de pays; Introduction; 1. D�efinition (sommaire) des pr�epositions �a, dans, en; La pr�eposition �a; La pr�eposition en; La pr�eposition dans; Les pr�epositions �a vs en: Hypoth�ese.
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