Corps/texte. Pour une th�eorie de la lecture empathique: Cooper, Danielewski, Frey, Palahniuk.

By:

Patoine, Pierre-Louis

Material type: Text

TextPublisher: [Place of publication not identified] : Fondation Maison des Sciences de l'Homme - Diffusion, 2015Description: 1 online resourceContent type:

text

Media type:

computer

Carrier type:

online resource

ISBN:

9782847886658
2847886656

Subject(s):

Genre/Form:

DDC classification:

801 14

LOC classification:

PS221 -- P386 2015eb

Online resources:

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Summary: Un livre peut-il faire mal? Plong�e dans un texte litt�eraire, le lecteur fait parfois l'exp�erience de sensations tactiles, douloureuses, musculaires, visc�erales. C'est la " lecture empathique". Mais comment expliquer ce passage du sens au sensori-moteur? Neuropsychologie, ph�enom�enologie, �etudes culturelles, th�eories de la fiction et de la litt�erature sont ici convoqu�ees pour r�epondre �a cette question intrigante, au fil d'un parcours r�ev�elant les �uvres de quatre auteurs qui ont marqu�e la litt�erature am�ericaine des ann�ees 1990 et 2000 (Dennis Cooper, James Frey, Chuck Palahniuk et Mark Z. Danielewski). En mettant l'accent sur l'exp�erience de la litt�erature plut�ot que sur son interpr�etation, le mod�ele d�evelopp�e dans cet ouvrage permet de repenser la question de la valeur artistique en termes de puissance sensorielle et d'immersion, dessinant le projet d'une lecture plus corporelle, d'une lecture empathique. Illustration de couverture : autoportrait de David Nebreda � David Nebreda - 2004 - �Editions L�eo Scheer Can we feel the pain of a character in a novel? Immersed in a fiction, a reader may experience various somatosensory feelings. Such an experience of "empathic reading" is hardly conceivable through theories of interpretation that ignore the role of the biological body. On the contrary, an approach embracing embodied cognition, that weaves together neurology and literature, phenomenology and theories of fiction to discuss the era-defining, turn-of-the-millenium works of American writers Dennis Cooper, James Frey, Chuck Palahniuk and Mark Z. Danielewski, reveals the role of empathy in literary reading. This approach not only elucidates an intriguing phenomenon, it also redefines artistic value in terms of sensory impact and fictional immersion, thus promoting a richly embodied mode of reading, an empathic reading.

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Un livre peut-il faire mal? Plong�e dans un texte litt�eraire, le lecteur fait parfois l'exp�erience de sensations tactiles, douloureuses, musculaires, visc�erales. C'est la " lecture empathique". Mais comment expliquer ce passage du sens au sensori-moteur? Neuropsychologie, ph�enom�enologie, �etudes culturelles, th�eories de la fiction et de la litt�erature sont ici convoqu�ees pour r�epondre �a cette question intrigante, au fil d'un parcours r�ev�elant les �uvres de quatre auteurs qui ont marqu�e la litt�erature am�ericaine des ann�ees 1990 et 2000 (Dennis Cooper, James Frey, Chuck Palahniuk et Mark Z. Danielewski). En mettant l'accent sur l'exp�erience de la litt�erature plut�ot que sur son interpr�etation, le mod�ele d�evelopp�e dans cet ouvrage permet de repenser la question de la valeur artistique en termes de puissance sensorielle et d'immersion, dessinant le projet d'une lecture plus corporelle, d'une lecture empathique. Illustration de couverture : autoportrait de David Nebreda � David Nebreda - 2004 - �Editions L�eo Scheer Can we feel the pain of a character in a novel? Immersed in a fiction, a reader may experience various somatosensory feelings. Such an experience of "empathic reading" is hardly conceivable through theories of interpretation that ignore the role of the biological body. On the contrary, an approach embracing embodied cognition, that weaves together neurology and literature, phenomenology and theories of fiction to discuss the era-defining, turn-of-the-millenium works of American writers Dennis Cooper, James Frey, Chuck Palahniuk and Mark Z. Danielewski, reveals the role of empathy in literary reading. This approach not only elucidates an intriguing phenomenon, it also redefines artistic value in terms of sensory impact and fictional immersion, thus promoting a richly embodied mode of reading, an empathic reading.

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